控制型

担心：羞辱；批评；意外。

相信以下能避免担心发生：把握自己；把握局势；把握周围的人。

优点：领导能力；组织能力；坚持不懈；；守规则。

缺点：僵化；没有创造力；冲动或社会隔离。

收获意外的反应：反叛；抗拒；挑战；沮丧。

造成结果：别人不愿与之交往或靠近；感到拘谨。

力争型

担心：无意义；无关紧要。

相信以下能避免担心发生：做得更多；比别人好；保持正确；让自己更有价值、竞争力。

优点：有见识；坚持不懈；社会责任感；能把事情做好；理想主义。

缺点：工作狂；超负荷；太投入；把太多责任揽上身。

收获意外的反应：觉得力不从心和愧疚；撒谎以避免评判。

造成结果：招架不住；时间不够用。

但冒险行为分两种，一种是健康性的冒险行为，像不由父母接送，让孩子自己搭公交车，或由孩子决定自己的穿着打扮等等，在这种事情上尝试很多冒险，就不需去做更危险性的尝试来证明自己的独立。

多与青少年沟通,发现他们的爱好,发现他们的特点,增强他们的长处,在班级活动和团体活动中保持孩子的进取兴趣,不要给孩子贴标签。把你的心放在心里,点燃你孩子的想象力,巧妙地设置一个陷阱,激发孩子对知识的渴望,为他人思考,并在孩子的心中植入一种责任感。我想孩子们有自己的专长,有的擅长跳绳,有的擅长竹排舞,有的擅长节奏,有的擅长打乒乓球,有的擅长打篮球,有的记忆力好,所以我请他帮我记起来。总是提醒我课外活动小组是丰富多彩的,孩子们在活动中表现自己。我喜欢拍他们的照片,记录精彩的时刻,在特别的日子里送给他们。