学校全封闭式军事化管理，主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。

六大意识：特色意识，质量意识，服务意识，合作意识，现代意识，发展意识。

学校学风：愉快的早晨，紧张的上午，多彩的下午，轻松的夜晚，自主的星期天。好学、活学、乐学、博学。

学校校风：变课堂为学堂，变讲师为导师，变答问为发问，变教材为学材，变校园为乐园。让课堂活起来，让学生动起来。学生有特长，班级有特点，学校有特色。

面试办法主要有三种：一是提问，通过问答，了解考生有无良好的动机，有何爱好特长，听令是否准确，反应是否敏锐，口齿是否清楚；二是观察，通过对考生坐、立、行的观察，看体形、仪表举止神态是否符合标准；三是检测，对面试中有疑问的可操作项目进行测试，如测量身高、体重等。

学校实行“人本管理，法制管理，系统管理，严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才”的原则，以的师资，的管理，的设施，的质量，努力突出特色意识，质量意识，合作意识，现代意识，发展意识，真正体现学生有特长，班级有特点，学校有特色，让每个学生在这里得到充分的赏识与浓厚的关爱，让每个学生在开发、平等、和谐、温馨的氛围中学会做人，学会学习，学会生活，学会创造，让每个学生在这里学会适应社会生存，适应未来发展要求。